OBJETIVOS
General: Informar
sobre los distintos enfoques de la formación basada en competencias que sean
aporte a la formación para el trabajo y el emprendimiento.
Específicos:
1. Conocer experiencias sobre certificación de las competencias laborales
en América Latina.
2. Proponer alternativas u opciones pertinentes al contexto organizacional
para la inclusión de competencias en el sistema de remuneración
3. Conocer aplicaciones específicas en el marco de la gestión de recursos
humanos: la selección de personal y la evaluación del desempeño.
4. Orientar los procesos de rediseño curricular hacia estándares internacionales
que permitan acreditar las instituciones y los programas educativos que formen
en competencias laborales.
5. Presentar estrategias de gestión del talento humano por competencias en
las organizaciones empresariales y educativas.
Se propone un evento de dos días y medio mediante las siguientes actividades: exposición de los temas por parte de participantes que presenten aportes académicos y científicos al congreso (y cuyo tema sea aprobado por un comité científico, integrado por especialistas en el tema).
Formas de Participación: presentaciones orales cortas, demostraciones de aplicaciones relacionadas con el tema del congreso y pósteres.
ESTRUCTURA DEL CONGRESO
El COMCOM2010 se ha organizado bajo dos escenarios: Un escenario presencial con la realización del Congreso del 2 al 4 de noviembre de 2010 en el salón Republicano del hotel Almirante de Cartagena, como su evento marco. En forma opcional, con la realización de un seminario propedéutico sobre “Gestión y Evaluación de la Calidad Académica en las Organizaciones Educativas” y un Escenario Virtual, con un diplomado sobre diseño de contenidos por competencias.
DIRIGIDO A:
• Ejecutivos
del potencial humano de las empresas.
• Consultores de servicios, contenidos para el aprendizaje.
• Coordinadores de los Departamentos o Secciones de Capacitación y Entrenamiento
de personal en empresas u organizaciones.
• Académicos: docentes, maestros, educadores, formador de formadores, rectores,
vicerrectores, decanos o jefes de educación secundaria, técnica, tecnológica
y universitaria.
• Facilitadores y Dinamizadores de proyectos de Formación y Diseño Curricular.
• Funcionarios públicos relacionados con el servicio civil.
• Investigadores y jefes de proyectos relacionados con la temática.
• Estudiantes de psicología, de seguridad ocupacional y de ingeniería industrial.
